小梨默默的成了高年級生，心裡莫名的很失落也很不捨，那個還會在我身上爬來爬去的寶寶怎麼突然五年級？(雖然現在還是會在我身上爬來爬去假裝自己是寶寶)
那天在兒福聯盟的邀請下有一場公開的分享會，是關於校園罷凌的事件，我想起當天與會者鈴雅主任問我有沒有經歷過孩子被導師罷凌的狀況？我當下腦子就很像人生跑馬燈一般，從幼兒園一直到小露現在八年級，每一任老師我都認真的想過了，我很感謝每一個階段老師的付出， 因為他們都是如此的關心孩子、陪伴孩子。
小梨低年級的老師，對孩子充滿了愛，她在品性約束上非常嚴格，每次學期末看到要回家的孩子離開班上門口都要跟她抱抱，不然就是抱著不放，有次我好奇問小梨～
妳們為什麼都喜歡這樣抱著蔡老師？
梨：因為她身上都會涼涼的很像蛇。
我..........我實在接不上什麼話，要是我知道孩子們喜歡抱著我是因為我跟蛇一般涼爽，我也不會有多高興。
後來升上中年級，原本的老師去帶了高年級，以前被蔡老師教過的孩子還是一天到晚往高年級教室跑，黏著蔡老師，蔡老師真的是把孩子放在地一位的老師，她當時知道小露住院買了一大套漫畫讓小梨一天天螞蟻搬家帶回家給姐姐，又時不時的關心那段日子的小梨，也會跟我回應小梨在學校的狀況，老師很細心、很善良、很瞭解孩子們，她還自掏腰包從外島請來了一位修女，為了就是讓孩子更了解某一課課本上面說的內容，一切對孩子們的付出，我跟小梨一樣非常喜歡蔡老師。
中年級的吳老師太幽默，我最愛小梨的週記每次他都會非常認真的回覆，而且是很幽默的回覆，比如......
我每次看完老師評語都會狂笑不已，有興趣可以看這篇 【9y8m】小梨的週記，但老師的評語才是重點：https://reurl.cc/yMDzpD
我太喜歡幽默感十足的老師了，小梨常常回來說老師在學校上課的樣子，然後會模仿老師說了什麼，我真心愛幽默老師啊！只要下課跟有空檔課堂，老師就會帶他們到操場去運動，而不是要他們自習或是寫作業，常常回家都一身臭汗，記得有次校外教學去爬了一個有夠難爬的山，到吃飯的地方我腿軟都已經鋪好野餐墊躺下，老師竟然和同學們在玩鬼抓人，是有沒有體力這麼好啊！？ 一直很希望吳老師可以教到畢業，因為幽默的老師我欣賞，我簡直就是老師的潛在粉絲來著。
高年級就真的是換老師了啊！(再見了，我的吳老師)
梁老師接棒小梨的高年級導師。
在開學第三天的假日早晨，收到老師傳來的訊息，我想高年級老師可能壓力比較大，大概是要跟家長說一些高年級孩子應該要多注意什麼什麼的，事實證明我真的是多慮了，老師寫來的話讓我感動的亂七八糟，尤其在這醒來是風雨交加的颱風天，連天氣都配合我心裡的澎派。
擷取老師的一小段文字
喜歡孩子們，他們真的長大了，很多事情自動自發，很多時候體貼熱心，需要調整時說了就懂，也有一顆願意更好的心。
孩子們還是孩子，我們不一定完美，但我們會不斷進步(老師也是一樣)。所以當孩子出現需要調整的行為與態度時，希望彼此停步思考，也將心比心的想一想；孩子們的良善，會幫他們找到正確的方向，我們以正向眼光信任並引領他們。
一起練習先看見他們的好，肯定鼓勵他們之後，再陪伴他們追求進步。
看見孩子的主動積極，想要追求進步，是我們大人最欣慰的事；因此，為孩子營造出這樣的環境、提升他們的態度，就靠我們一起為他們鋪設讓他們前進的道路吧！
謝謝有您們。
該說我人生很幸運還是小露、小梨人生很幸運呢？怎麼我們都可以遇到這麼棒的老師？！
老師非但不是提醒家長要注意高年級孩子有的沒的，反而是提醒我們要先看到孩子的良善，當孩子出現需要調整的行為與態度時，可以先將心比心想一想，肯定鼓勵後再陪伴追求進步，喔.....老師肯定有偷偷學習薩提爾，看到孩子的行為要想想行為背後的理由，這樣就不難理解孩子的行為，很感謝在開學就能收到老師這樣的訊息，讓我覺得教育理念相同真的是很棒的一件事。
在這年頭當老師很不容易，要應對很多的孩子和家長，只能說很謝謝老師們，願意當老師。
但同樣的我也想說，如果你選擇當老師，請一定要記住自己的每一句話，對孩子的影響都會非常的大和深遠。
我在國中的時候是B段班學生，當時還是有一些科目是要合併一起上，我的班導師是英文老師，她眼裡只有班上前三名的學生，其他的就是放生，所以當時我蹺課去看電影或是打球，也沒有人會找我們，到後來高中的時候，我班導不知道哪根筋不對看到我的潛能，然後我的自信就開始一飛沖天不可收拾。
這是最近在做『影響輪』的時候回溯起一些我的個性影響來自於誰，才發現我高中班導影響我這麼深，如果不是當時她給了我自信和成就感，現在的我可能也不是現在的我，所以後來我有跟她說謝謝她當時相信我，讓我後來在工作上一直很有自信。
老師在孩子的每個階段都很重要，有時候老師很努力卻也很孤單，遇到理解的家長一起同理解決問題，遇到不能同理的家長只好孤軍奮戰，親師溝通真的很重要有時先了解老師的看法和想法，或許我們正為了孩子煩惱到無法入睡，老師也可能一樣無法入睡，主動和老師聊聊不管心理對老師評價是什麼，有機會一起找到共同的方法站在一條線上，但若永遠是兩條平行線，孩子、老師、家長都會是很辛苦的。
我相信不是每個老師都能是好老師、能處理好所有事件，但我相信好老師絕對佔大多數，為孩子著想、教育有理想，我們也多相信老師一些些，多一些主動的溝通絕對是有幫助的。
還有關於幼兒園老師，是我最尊敬的一群老師，露、梨幼兒園文章我也記錄了非常多，我認為那是人生第一次上學，是非常重要的經驗，但很多人都覺得幼兒園老師不是真的老師，又沒有教什麼怎麼可以說是老師？
還是很想引用小露幼兒園老師說的一段話，那是我印象深刻也非常感動的一段話。
在小露的家長會上，老師引用了羅勃傅剛《生命中不可錯過的智慧》一書裡的某一個章節http://www.robertfulghum.com/
『所有我應該知道的事，都是在幼稚園裡學會的』
因為覺得實在太有道理，所以我在網路上找出了這一段完整文字。
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「所有一切真正應該學的事，我早在幼稚園就學過了。」
所有我生命中需要知道的事，包含有關如何生活、要做什麼事、以及如何生存的議題，我早在幼稚園就學過了，智慧不是在研究所那高高的山頂才會學到，而是存在那幼稚園的沙坑中。
以下就是我在那裡學到的事情：
