我覺得要培養一個有創意、有思考能力、有自己想法的孩子
比培養一個很會寫字、會雙語的孩子還要困難
我沒有排斥認字、寫字和雙語
而是那些以後小露一定會接觸到
但是在小時候有天天上學都是快樂的回憶是更重要的!
3y6m小露上學第一天
一直以來陪著小露從將近三年前上學第一天到現在的網友也不少
小露的上學日記之前因為太多人詢問已經打擾到學校
所以中斷好一陣子我都不敢分享
現在小露升上大班 學校裡雖然沒有注音符號的教學
但是她們有趣的課程實在太多 讓我在看學校相本的時候忍不住抓了幾則分享
有天~ 我在fb上說
是的!小露跟我們的對話就是這樣
而且是更成熟的 她說什麼底下的皇上有灌水銀什麼鬼的
聽的我嘖嘖稱奇 25在一旁猛白眼:妳是沒念書嗎?
啊我中國歷史不熟呀!是要安排去現場參觀我才會記到腦子裡面
小露說跌倒會死掉的山就是清水寺這個二条阪、三条阪的地方
fb那則大家都很有柯南精神找出為什麼
我聽到當下才皮皮挫勒 一直回想我到底有沒有在那邊摔倒過
要說回來秦始皇這個皇上
小露學校每個學期都有個主題
這學期的主題是天上、地上 她有天回家跟我說她被分配到『考古小組』
『蛤~那跟妳同組的同學不就工作很重?因為妳常常請假~』
事實呀!真是辛苦她們同組的同學了
又某天回家她說『麻~我們家有烤肉用的刷子嗎?我們要帶去學校刷土』
啊~這個我有看神鬼傳奇 哇摘~
就是考古都要拿一根刷子刷刷刷
但後來我也忘記這件事情......... 就........... 也不知道後來怎樣了
這幾天看到學校的日常相簿裡有好多這樣的工作分配表
老師把每組的分工細節、材料都一一和他們開會討論
是!是開會討論~
在小露還是小班的時候他們就有團體討論時間
中班開始分組討論 到了大班孩子們幾乎一路訓練上來都很有自己的想法和主見
曾經我有個朋友在當講師 她聽到小班要分組討論整個嚇呆
他覺得小班應該還是在似懂非懂的狀況下
還有他覺得團體討論就連他帶的成人都很難進行 怎麼小班生會?
『因為小班生還小,不懂羞恥心,所以想到的通通都能講,成人已經會想太多想法都被害羞扼殺』
真的就是這樣~
要帶小班生進入團討的情境不容易
但是老師真的也做到了~ 班上現在一團一團的大班生在討論看著照片真的很有趣
還有這學期小露多了一本『任務本』
每個星期老師會出一個任務給她們完成
像是之前有過位置認知
利用娃娃車的位置 然後把班上同學的名字貼貼在任務本上的格子圖
然後要看任務本上車找到自己的位置
哈哈哈~好有趣的整孩子方式(啊~不是啦!是認真教導)
還有這種我怎麼覺得好像我國小自然課教到『鏡子』那個章節才有的!?
是教對稱吧?是不是~?
電子鐘小露已經會看數字所以沒什麼問題
但是這種時鐘老師用了這樣的方式來教導
畫呀畫的 小露現在對於時鐘也略知
這個最有趣~
我翻開這星期的任務本簡直笑翻了!!!!
老師怎麼會這麼有梗~
這是教顏色區分嗎!?????
竟然拿了DM要小人把DM上的商品按照顏色歸類
哈哈哈哈哈哈哈
那天家裡剛好百貨週年慶的DM寄來
露:麻~妳這本看完可以給我剪嗎!?
莉:為什麼?
露:因為我們老師的是家樂福DM只有食物,我想要有珠寶的........
(翻眼....5歲說什麼珠寶?)
然後默默的我看她的黃色那欄多了虛華的黃金項鍊
在學校的相本裡 大多都還是戶外跑跳的照片
有時候野餐、有時候踢球、有時候逛菜園
學校裡的生活真的是連我看了都很想要去玩的
誰說只有玩樂的幼兒園學不到東西?
如果開頭所說的
我覺得要培養一個有創意、有思考能力、有自己想法的孩子
比培養一個很會寫字、會雙語的孩子還要困難
小露的幼兒園看起來都在玩
但是這些玩樂中學習的教學計畫比照紙本教學更要困難一百倍
我真心很謝謝幼兒園老師可以給小露一個快樂的學習環境
明年就換小梨要進場了!
【小露上學日記】
►【3y6m】小露。上學第一天之觀察室日記(一)
►【3y6m】小露。上學第二天之觀察室日記(二)
►【3y6m】小露。上學第三天之觀察室日記(三)
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►【3y6m】小露學校生活觀察日記。第一週
►【3y6m1w】小露學校生活觀察日記。第二週
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